起于“學(xué)” 貴在“創(chuàng)” 重在“行”

融“小我”于“大我”，高校開學(xué)深情寄語學(xué)子不負(fù)家國成人成才——

起于“學(xué)” 貴在“創(chuàng)” 重在“行”

　　“同學(xué)們，你們是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代，最好的東大在最好的時代迎來最好的你們！”9月19日，東南大學(xué)2025年開學(xué)典禮上，中國工程院院士、校長孫友宏的致辭回蕩在九龍湖校區(qū)上空。師長們的開學(xué)寄語，如一盞盞明燈，為青年學(xué)子照亮前行的道路。

　　在時代坐標(biāo)中定位青春航向

　　青春何以綻放絢麗之光？多位高校“掌舵人”不約而同地談到，要將個人理想融入家國復(fù)興的偉大征程，在宏闊的時代背景中定位人生坐標(biāo)。

　　“生逢偉大時代是我們的人生之幸，不負(fù)偉大時代是我們的人生之責(zé)。”南京大學(xué)黨委書記、中國科學(xué)院院士譚鐵牛滿懷期許地表示，同學(xué)們施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，肩上的責(zé)任也無比重大。“你們中很多人將來會從事科研工作，對于科技自立自強、科技創(chuàng)新，你們肩負(fù)歷史重任。”譚鐵牛勉勵大家將南大“心系國家事、肩扛國家責(zé)”的光榮傳統(tǒng)、科學(xué)家精神和新時代賦予青年人的使命任務(wù)相貫通，走好走實科研之路。

　　“鮮衣怒馬少年時，何以致青春？”中國工程院院士、江南大學(xué)校長陳衛(wèi)以一名老學(xué)長和校長的身份分享了他對于“江南的甜”的理解與期待：“江南的甜是心懷家國，把熱愛寫進(jìn)山河的浩蕩回甘。江南的甜是沉潛問學(xué)，把問題追至根柢的醇厚甜韻。江南的甜是躬行踐履，把腳步印進(jìn)田野的沁潤清甜。”他勉勵同學(xué)們，以青春為筆，以奮斗為墨，成為書寫下一個甜蜜時代的執(zhí)筆人。

　　“人生由一段段不同的旅程串聯(lián)而成，各位新同學(xué)告別寒窗苦讀的‘浪浪山’，開啟‘闖關(guān)打怪’的新旅程！”常州大學(xué)校長陳海群用該校兩位學(xué)子在九三閱兵中的出色表現(xiàn)激勵新生，“同學(xué)們的‘人生黃金期’恰與國家實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的‘歷史關(guān)鍵期’高度吻合，你們既是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的見證者，也是參與者，更是奮斗者！”他勉勵同學(xué)們，在時代洪流中找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，將國之所想、國之所急、國之所需，作為心之所系、學(xué)之所向、行之所往，爭做“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的時代新人。

　　在融通創(chuàng)新中鍛造硬核實力

　　大學(xué)不僅是傳道授業(yè)的場所，更是重塑思維、拓展視野的平臺。如何順利適應(yīng)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變？如何應(yīng)對人工智能時代的挑戰(zhàn)？開學(xué)第一課上，師長們?yōu)樾律该鞣较颉?/p>

　　江南大學(xué)智能制造學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張秋菊用生動比喻幫助新生理解這種轉(zhuǎn)變：“如果說高中是向終點沖刺的緊張賽道，那么大學(xué)就是‘搭建人生坐標(biāo)系’的廣闊舞臺。”她深入闡釋道，在這里，你們不再是被動接受知識的“學(xué)習(xí)者”，而要成為主動探索世界的“思考者”。

　　“在這段成長旅途中，我鼓勵你們不僅要追求‘你知道什么’，更要關(guān)注‘你是誰’。”開學(xué)第一課上，昆山杜克大學(xué)常務(wù)副校長約翰·奎爾奇博士分享道，你們畢業(yè)時最寶貴的“文憑”，不是成績單或?qū)W位證書，而是你們的品格與人格力量。他鼓勵同學(xué)們享受大學(xué)生活，“修煉”更多人生技能：“請以尊重的方式挑戰(zhàn)他人，也允許自己被挑戰(zhàn)。失敗是學(xué)習(xí)的一部分，關(guān)鍵在于你如何面對。”

　　“媽媽，你上學(xué)時讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，為什么在中國藥科大學(xué)工作呢？”“就像你喜歡薯條蘸冰激凌吃一樣，跨界混搭，才有新味道呀！”中國藥科大學(xué)國際醫(yī)藥商學(xué)院的青年教師周茜以一個溫馨的母女對話場景為引。她告訴學(xué)生，人生沒有一成不變，真正的創(chuàng)新，往往綻放于學(xué)科交匯之處。創(chuàng)新的生命力不只是學(xué)科的融合，更是人與人之間的共鳴。一個人探索或許能走得很快，但一群人的同行才能走得更遠(yuǎn)。“沒有人能夠獨自完成所有環(huán)節(jié)，但卻可以成為其中不可或缺的一環(huán)。”

　　“高校要培養(yǎng)的是能駕馭工具、會思考、懂專業(yè)知識、有情懷的不可替代的創(chuàng)新創(chuàng)造者。”江蘇理工學(xué)院校長戴國洪表示，探索求真，從來不只是接受現(xiàn)成的答案，而是要有保持質(zhì)疑、勇于發(fā)問、追尋本質(zhì)的思維習(xí)慣，“希望大家鍛造‘慢下來’的思考能力，秉承‘長期主義’精神，不追求‘速成’，而是享受探索。”

　　“我們應(yīng)該有抱負(fù)，成為時代的主人，要做一個任何新興技術(shù)都不可替代的大寫的人。”東南大學(xué)人文社會科學(xué)資深教授樊和平說。

　　在實學(xué)實干中成就不可替代

　　志向指引方向，知識提供力量，而擔(dān)當(dāng)則讓一切價值得以實現(xiàn)。多位師長強調(diào)實干與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕瑸樾律蠢粘鰪膶W(xué)子到棟梁的成長路徑。

　　“礦大校史是一部‘與祖國同呼吸、與行業(yè)共命運’的奮斗史。從建國初期為國家找礦探源、保障工業(yè)基石，到新時代在智慧礦山、新能源、綠色低碳領(lǐng)域勇?lián)厝危淮V大人始終把‘小我’融入‘大我’，用專業(yè)所長服務(wù)國家需求。”中國礦業(yè)大學(xué)校長趙宏偉勉勵新生，要懷愛國之心，主動將個人成長融入民族復(fù)興的偉業(yè)之中；立報國之志，將專業(yè)所學(xué)與國家需求緊密結(jié)合；增強國之能，珍惜時光，勇于登攀，敢于創(chuàng)新，努力成長為可堪大任的棟梁之材！

　　南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)99屆畢業(yè)生、全國勞動模范張國勇畢業(yè)后進(jìn)入能源化工企業(yè)，從普通技術(shù)員做起，曾為攻克天然氣長輸管道技術(shù)難題，與同事連續(xù)數(shù)月“泡”在現(xiàn)場，沉心鉆研，完成了127項工藝革新、年增效超2億元，建成國內(nèi)首個民營企業(yè)零散氣上載工程，填補行業(yè)空白。他以親身經(jīng)歷寄語學(xué)弟學(xué)妹們要“心懷理想，腳踏實地；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；熱愛勞動，崇尚實干”，鼓勵大家珍惜優(yōu)越條件，在奮斗中實現(xiàn)青春價值。

　　尤肖虎院士四十年如一日攻克通信技術(shù)“卡脖子”難題，他帶領(lǐng)團(tuán)隊在國際上率先開展6G技術(shù)的超前研究，性能達(dá)到目前國際最高水平；作為我國首位90后女性航天飛行工程師，東大校友王浩澤不斷實現(xiàn)自我超越，圓滿完成神舟十九號的飛行任務(wù)……“今日大學(xué)之要義，不止于‘學(xué)’，更貴在‘創(chuàng)’、重在‘行’，要將思辨與創(chuàng)新、理論與實際有機結(jié)合起來，永無止境地去探索、去實踐。”孫友宏深情寄語新生，在實學(xué)實干、挺膺擔(dān)當(dāng)中練就硬翅膀、真本領(lǐng)，以創(chuàng)新創(chuàng)造為國家作貢獻(xiàn)。

　　本報記者 謝詩涵 葉真

　　原載：2025年9月23日《新華日報》，版次：4